（乐动马幼）认真观察，走进心灵——记马群幼儿园观察组活动

观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段，同时也是幼儿教师更好地了解幼儿的重要途径。为了提高教师观察幼儿、解读幼儿行为的能力，马群幼儿园观察组开展了以观察儿童为主题的活动。

教研活动中，观察组组长葛成玲老师组织大家围绕着四个问题展开了讨论：

1.我们为什么要观察幼儿？

2.我们能看到什么？

3.通过观察儿童，我们能了解什么？

4.通过观察儿童，我们怎样帮助他们？

老师们各抒己见，纷纷表达了自己的看法。

激烈的研讨过后，葛老师讲述了观察的意义、幼儿行为观察的准备、影响观察的因素、观察过程中的注意事项。

了解了观察的基本概念后，冯锐老师向大家讲述了观察和记录幼儿行为的方法，他从叙述方法和取样方法入手，配合图片和提问的形式，让大家明白观察方法的多种多样和重要性。

通过两位组长的讲述，我们了解到作为教师不能用指标去评价孩子的好和差。我们要从孩子小小的兴趣点开始，看见他们源源不断的思考和实践探索，教师应尽力为孩子提供所需的材料，善于发现孩子的闪光点。

此次观察组教研活动给老师们提供了一个相互交流学习的平台，通过现场教研，老师的观察意识和能力在逐步提高，同时也促进了专业发展。相信今后老师们能以幼儿的需要为出发点去观察，真正成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。