【乐动马幼 • 党建】小翟老师的支教日记（五）

在寒冷的冬日里，收获一份温暖

在有限的时间里，收获一份亲情

2020年12月10日

“如何开展功能室活动”、“如何组织幼儿自主游戏”、“功能室活动的重要性是什么”……在和老师们的聊天过程中，我发现大家关于功能室的使用存在一些问题。在得知老师们有这样的困惑时，马群幼教集团陆园长随即邀请商州区第十二幼儿园的老师们参加12月10日中午，马群幼儿园润康苑分园开展的一场主题为“室室乐精彩，游戏润童年”的线上研训活动，希望有针对性的解决老师们在开展功能室活动过程中遇到的问题。

活动围绕幼儿园功能室开展，两个活动和一场讲座，带给老师们深深的思考，线上活动结束后，我和功能室的负责老师继续开展了线下的讨论。老师们纷纷表示非常感谢有机会参加了此次活动，在有关于功能室活动开展方面受益匪浅，会在日后对功能室进行改造，最大化的发挥教育作用。

2020年12月11日

钢琴弹唱是幼儿园老师不可或缺的专业技能之一，为了进一步提高转岗教师钢琴弹奏水平，本周，我们分组对老师们进行了钢琴技能的培训考核。

转岗教师中大多是小学和中学的语文、英语老师，在钢琴技能方面零基础的她们，或许有的只能单手弹旋律、有的只能唱谱弹奏，即兴伴奏的弹唱对于她们来说稍有困难，看着不听话的手指和来不及看的谱子，老师们面露难色，在为老师们提出合理建议的同时也不断鼓励着她们。考核结束后，有一位老师留了下来，我告诉她一些弹唱的小技巧，并陪着她一遍又一遍的反复练习。或许新的技能很难掌握，但在努力下，她们也将拥有作为一名幼儿教师的专业素养。

2020年12月16日

冬的气息越来越浓厚，为了将无声的环境变为有声的教育，我带领着环创小组的老师们开始了冬日主题“冬——金凤山下”的环境创设。

结合了地域和节日的特色，在画出了初步的设计图后，便和老师们开始打造出“新年、温暖、老砖房、金凤山”等一系列孩子们熟悉的冬日场景。当听到小朋友们经过时发出“哇，好好看！”的赞美，看到老师带领小朋友走到环境中加深对新年习俗的认知，真正感受到环境的教育价值。

2020年12月21日

“翟老师，我们这里冷吧？”

“佳佳，出来这么久有没有想家啊？过节更想吧？”

这是十二月里最常听见的话语，寒冷的冬至日就这样悄然而至。就在这天，来到食堂里，和老师们一同包起饺子，学一学不同的包法，聊一聊当地的习俗，温馨的互动使人心里暖烘烘的。“小饺暖尽心头寒，更胜金银百十千”，热腾腾的饺子是温暖的，但来到商州后，来自远方马幼大家庭的支持与问候以及十二幼老师们的关心与照顾，才是这个冬天最大的温暖，也最抵思乡情。

2020年12月28日

每到周末，我们都会通过当地老师，了解一些山里乡村学校的情况，希望可以走进山里，为大山深处的孩子们做一些力所能及的事情、给他们讲一讲大山外的故事。

麻街镇中心小学，一个有来自周边三个村子的六个年级共100名学生的山区学校，12月28日，我同支教小组的老师们采购了近4000元的书包和心愿卡，给孩子们送去新年的礼物与祝福。来到操场上，六年级的同学们上前来为我们带上红领巾，低头看向孩子们满是冻疮的手，心里有些难过，再抬眼看向他们的明亮的眼睛和满眼的幸福，深深觉得不虚此行。

2020年12月31日

元旦将至，在2020年的最后一周里，和孩子们一起绘制新年横幅、和老师们一起布置门厅作品展，一点一滴透露着新年的热闹氛围。在新年庆祝会上，一个拥抱、一句问候，时刻感受着老师们祝福与感谢，我也为老师们送上了小小的礼物。新的一年里，希望我们都能有更多的收获与感悟！

2021年，我也会坚守初心，将更多的爱与理念一同传递！