（乐动马幼）山川万里情，宁伊幼教亲 ——马群幼儿园东花港分园与新疆伊宁市塔乡中心幼儿园共建活动
浏览数量：1 作者:南京市栖霞区马群幼儿园 发布时间： 2025-06-05 来源：本站
四月的南京，梧桐新绿缀满枝头。2025年4月7日，新疆伊宁市塔乡中心幼儿园的老师们来到了马群幼儿园东花港分园，一场跨越山河的教育对话，在春日的暖阳中正式启幕。
教育如同绵绵春雨，唯有双方同心同行，方能滋养情谊的种子，共育繁茂未来。从园所环境参观到全日跟班实践，从教研活动参与到幼儿互动体验，精心设计的每个环节都承载着南京幼教人的热忱。签约仪式上，两园负责人郑重签下携手同行的协议，开启合作新篇章。
为期两周的跟岗中，伊宁教师深入各班活动室。她们细致观察孩子们的游戏，认真记录。联合教研中，两地教师以幼儿核心，围绕课程设计、区域活动优化等议题展开热烈研讨。
塔乡幼儿园的老师们融入孩子中间，与他们一起跳舞、尽情游戏。他们在欢快的舞步与忘我 的游戏中，共同编织着超越言语的默契。
离别不是终点，而是新篇的序曲。短短一月后，云端体育教研活动如约开启。
6月3日，马群幼儿园体育教研组与新疆伊宁市塔乡中心幼儿园相聚云端，围绕“大健康理念如何融入幼儿日常锻炼、体育集体活动及项目活动”展开深度教研。双方通过课程故事分享、项目活动观摩和集体活动研讨，共同探索更适宜的幼儿健康教育路径。
活动中，马群幼儿园教师展示了精彩案例：
金倩倩老师的小班体育活动《小飞机大冒险》，巧妙设计层层挑战，将投掷目标自然融入其中。
黄玉珑老师分享的大班项目《跳绳那些事》，紧密融合运动能力、幼小衔接与生活整理等多维目标。
姚婷婷老师的小班案例《圈圈乐》，创意实践“一物多玩”，充分挖掘了常见器材价值。
冯锐老师的《百变乐园》，极致利用园内材料，真正践行“把环境交给孩子，把材料还给孩子”。
研讨环节，双方教师积极交流收获与想法。
体育教研组长郭曼芳总结提炼出三大实践要点：
目标多维化：活动目标应包含需幼儿付出努力的内容，设计与反思时需明确指向并设计策略，关注意志品质培养，提升目标的深度与长远价值。
儿童为主体，做好个体支持：一方面通过材料分层满足差异；另一方面在技能要求上弹性化，重在激发兴趣，确保每个孩子获得成功体验。
方法多样化：将健康生活与体育教育有机渗透至一日生活各环节，不局限于集体教学与晨练。常规体育游戏、户外探索、班本活动、过渡环节等均可成为重要载体，让健康行为无处不在。
此次活动是把“大健康”理念切实转化为“看得见、摸得着、用得上”的教育行动，为幼儿一生的健康发展奠定坚实基础。双方期待未来持续深化交流，共促幼儿体育教育质量提升。