（乐动马幼）【园所动态】“幼小”始于心，“衔接”始于行 ——马群幼儿园润康苑分园幼小衔接专题活动

从幼儿园到小学，

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

——虞永平

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，加强幼儿园与小学教育之间的衔接，为幼儿顺利适应小学的学习与生活打下坚实基础，2024年11月14日上午，马群幼儿园润康苑分园与南湾营小学联合举办主题为“双向衔接，共助成长”的幼小衔接联合教研主题活动。本次活动我们邀请到了南湾营小学余秀萍校长、部分骨干教师代表以及帮扶共建园大爱德美幼儿园的部分骨干教师共同参与。我园业务主任徐豫锡老师主持了本次活动。

幼小衔接 双向奔赴

活动伊始，我园包尊瑜园长致欢迎词，她代表幼儿园全体师生对南湾营小学和大爱德美幼儿园老师们的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢。包园长强调：“幼小衔接是教育过程中的重要环节，需要幼儿园与小学双向奔赴、共同努力，希望通过本次活动能够加强彼此之间的交流与合作，实现教育合力。”

活动展示 精彩纷呈

接着，分别由润康苑分园三位骨干教师带来集体教学活动及课程故事分享。

李叶俊老师带来一节大班科学活动《纸绳力量大》。李老师鼓励幼儿通过操作、实验、验证等方式，探索纸绳有承重力这一有趣的现象，共同制作有力量的纸绳并测试其承重能力。激发了幼儿对科学探究的兴趣。

芦丽萍老师带来一节大班音乐韵律活动《大战狮驼岭》。孩子们在西游记的游戏情境中，通过闯关游戏，与同伴合作完成挑战，最终成功帮助孙悟空解救了师傅。活动中，幼儿感受到了欢快的音乐旋律，并在音乐中体验了合作游戏的快乐。

鲍延禹老师借助真问题、真解决的方式，分享了课程故事《我的名字》。通过和孩子们一起讲述自己名字的故事，引导他们认识到每个人都是独一无二的个体。游戏中，不仅培养了幼儿的语言表达能力和想象力，同时增强了孩子们的自我认同感。

分享交流 双向教研

随后，两位执教老师结合幼小衔接指导文件内容，进行了简单的说课。南湾营小学的骨干老师们也结合自身的教育经验，对幼儿园在幼小衔接方面所做的工作给予了高度评价，并就如何进一步做好幼小衔接工作提出了宝贵的意见和建议。

最后，南湾营小学余秀萍校长做总结发言，余校表示：“幼小衔接不仅仅是知识上的衔接，更重要的是行为习惯、学习习惯和心理上的衔接。”他们建议：幼儿园在幼小衔接工作中要更加注重孩子的独立性、自主性和合作性的培养，为孩子们顺利适应小学生活打下坚实的基础。

本次幼小衔接联合教研主题活动，不仅展示了我园在幼小衔接工作方面的积极探索和显著成效，也为孩子们顺利适应小学生活提供了有力保障。我们期待在未来的日子里，幼儿园与小学能够继续携手合作，共同为孩子们的健康成长贡献智慧和力量。