（乐动马幼）暑期悦劳动 “童”享趣生活———马群幼儿园东花港分园暑假劳动实践指南

劳动，是我们生活的重要组成部分，可以帮助孩子们树立正确的劳动观和劳动态度，养成各种良好的习惯。在这美好的蝉鸣假日，我们东花港的孩子们一边做一边玩，度过了一个快乐劳动的假期。

为了更加丰富孩子们的暑期生活，提高孩子们的劳动参与感，让孩子们自主劳动、热爱劳动，老师们发起了暑期劳动实践的活动，并精心准备了不同年龄段的劳动清单。

年龄特点

模仿性强，能够掌握各种大动作和一些精细动作，能够向别人表达自己的思想和需求。

活动建议

1.给予幼儿自主权，能够自己的事情自己做。

2.鼓励家长和幼儿一起做家务，体验亲子劳动幸福感。

年龄特点

对生活环境的熟悉度高，初步形成了自己的生活习惯；动作更加灵活自如，初步拥有责任意识。

活动建议

1.给予幼儿在生活中自我服务的机会。

2.鼓励家长指导幼儿学习生活自理及简单的家务劳动

年龄特点

以形象思维为主，抽象思维萌芽；自理能力和劳动能力显著提高。

活动建议

1.家长指导幼儿一定的生活自理及家务劳动技能，提高动手能力，有意识让幼儿参与待人接物等。

2.劳动完成后，可以与孩子分享感受，激发孩子的成就感和劳动热情。

参加家务劳动注意事项

1.重视劳动教育，意识到劳动的重要性。

先从教育入手，告诉孩子劳动是人类的第一需要，要使孩子初步懂得劳动在生活中的重要作用，愿意主动做家务。

2.言传身教，学会一些劳动技能。

孩子只有掌握了劳动的技能，知道如何做家务，他才会愿意去做。

3.尊重孩子的劳动，并给予鼓励。

人都有一种要获得别人肯定和赞许的心理，尤其是孩子。在孩子劳动的过程中我们要及时鼓励孩子，并对他们做家务的能力进行肯定，帮助孩子树立自信心。

4.在劳动中体验生活，获得成功感。

劳动在智力发展中起着特别重要的作用，可以说学习是一种劳动，劳动也是一种学习。孩子在劳动中能养成勤奋、认真的良好习惯，必定会助力学习与成长。

劳动教育实践活动与家庭教育相结合，通过家园共育的形式为幼儿劳动营造良好的劳动教育实践环境，为孩子们认识生活，创造美好生活提供了广阔的空间。这次有趣精彩的暑期劳动实践活动提升了孩子们的自理能力，丰富了孩子们的假期体验，暑假快要结束了，但劳动的脚步没有停止，让我们一起去劳动中收获快乐、收获成长吧！