（乐动马幼）春“疫”尚存，成长未歇——马群幼儿园教师“活教育”线上读书活动

儿童的世界是儿童自己去探索去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是它的真世界

——陈鹤琴

1.陈鹤琴与“活教育”

“活教育”是陈鹤琴先生倡导的一种教育学说，是中国新教育创造过程中的一股新的力量，希望由“活教育口号的提出，而成为一种运动，由这种运动中创造理论，实践理论，完成一个活教育思想的体系。

在幼儿园中，我们认为“活教育”就是以儿童为中心，以大自然和大社会为教材，在做中学，做中教，做中求进步。
而要进行“活”的教育，要从培养“活”教师开始。为此，我园计划在本学期开展以《活教育——陈鹤琴教育思想读本》此书为基础的读书学习活动。旨在帮助教师深入学习陈鹤琴先生的教育指导思想，树立正确的教育理念，并落实在实际教学过程中。

2.以“活”变“活”，形式多变

在业务主任林瑶老师的组织下，我园灵活转变，以线下阅读，线上分享的形式进行教师学习活动。以“活”变“活”，成功开展了一系列“活教育”阅读分享活动。

本次学习内容主要围绕“活教育”的十七条教学原则。教师在进行了阅读学习后并进行了积极的反馈。结合教育教学工作，分享交流了自己的感悟心得。

3.读书交流，分享反馈

本阶段的学习活动以一场读书交流会作为结束。在会上，老师们积极发言，热烈谈论。结合自身的实际教育经历，分享交流了自己的感悟。

学习伴随着收获，收获推助着成长。在这个特殊的庚子鼠年，虽延迟开学，但成长不会延期。疫情当前，隔离病毒，但不会浇灭热情。老师们积极学习，珍惜当下的每分每秒。充实自我，静待春来。