践行《指南》精神，共促师幼体育成长——马群幼儿园体育教研组活动

为了丰富幼儿体育活动内容，进一步探索体育活动的形式，提升教师体育活动教学水平以及对《指南》身体运动方面指标的理解，马群幼儿园体育教研组于5月11日在怡水坊园部开展了教研活动。

活动观摩

大班体育《靡草野战军》

在大班体育活动《靡草野战军》中，余晨溪老师创设了“野战军”的情境，带领“小军人”们挑战运用匍匐爬行的动作通过不同难度的丛林，总结出匍匐爬行的动作要领。通过难度不断递增的游戏情境，幼儿掌握正确的匍匐爬行动作，也在游戏中不断挑战自己、克服困难。

 

小班体育游戏《水果蹲》

冯锐老师与小班的小朋友们将平时经常玩的“水果蹲”游戏不断创新，探索出了“水果跳”,“水果跑”及“水果转”的多种玩法，并且结合“立夏”节气探索出了“立夏蹲”的游戏玩法。幼儿在游戏中增强了听信号做动作方面的能力以及身体的协调性。

  

《指南》学习与研讨

随后，刘芯豆主任带领教研组老师们一起共读《3-6岁儿童学习与发展指南》，组织老师们进一步学习小中大班各个年龄段的发展目标，并结合《指南》中的动作发展方面内容，罗列出可以开展的体育游戏及日常活动。

 

活动研讨与总结

观摩老师结合此次活动的研讨话题，针对两节活动过程中存在的一些问题提出了自己的想法和建议，进一步优化和改善活动方案。如在教师进行体育游戏时中喊口令时可以加入幼儿参与的环节，体现孩子们在游戏中的自主性，在匍匐爬行活动中游戏的情境可以再丰富一些。

 

最后，张昕老师针对幼儿不同年龄段的爬行动作发展进行了具体的讲解，同时根据幼儿的年龄特点提出爬行动作在幼儿园学习生活中的渗透策略，为老师们在日常活动中组织爬行游戏提供了新思路。

通过此次集体教研，老师们不仅对于体育活动的组织和开展有了更深层次的理解，同时对于设计原创的体育活动也有了新的思考和启发，希望在今后的工作中能够让孩子们喜欢运动，爱上运动，为孩子们的健康贡献力量。