共教研，促成长 ——马群幼儿园润康苑分园美术教研活动

美术的绘画形式有很多种，美术可以让人发挥想象和创造能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到教师应该创设适合幼儿发展的艺术教育氛围，将艺术活动游戏化，绘画对于幼儿来说，需要的是贴近生活。为进一步促进幼儿园教研活动的有效指导，探讨美术教学活动中教师指导和幼儿学习的有效策略。马群幼儿园润康苑分园开展了第三次美术教研活动。

“天气暖和啦，小草钻出泥土了，直直直直往上长，一扭一扭往上长，这边弯弯腰，那边弯弯腰，小草小草长高了！小土坡上还有许多美丽的鲜花开放了，有红的、黄的，真好看”小一班史莎莎老师的《小草快快长》，通过情境导入为小朋友带来了春天里美丽的景色。

“小草们还没有从泥土里钻出来，我们一起来帮帮它们的忙吧！请你用排笔舔一舔绿色的颜料，画出直直草、扭扭草、弯弯草。”

珍珠一般亮，皮球一般圆，鲜血一样红，蜂蜜一般甜，打一水果，对啦！是甜甜的樱桃，小四班的袁梦如老师的《樱桃熟了》带领小朋友们去认识了春天的水果——樱桃，“圆圆的身体，长长的柄，熊宝宝想在这个盘子里装上樱桃，我们一起用印章变出漂亮的樱桃送给它的朋友们。”

教研活动结束后，各位老师们从“目标、组织”等方面对本次教研活动进行了评价、研讨和交流，通过这样的教研形式，教师们不仅教研质量更近一步，专业技能也有了提高。