（乐动马幼）展体育风采，促教师成长——记马群幼儿园体育教研活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》指明幼儿园要开展丰富的体育活动，培养儿童参加体育活动的兴趣。

为了促进体育活动的有效开展，马群幼儿园总园的体育教研组分别按平衡、协调灵敏和力量耐力三个幼儿动作发展目标开展了相关的教研活动。活动前，教师们认真备课，准备生动有趣的体育器械，以幼儿的年龄特点、生活经验、情感体验为基础，展示了丰富多彩的体育教学活动，并采用情景创设、游戏、操作等多种教学方式，营造出了轻松愉快的学习环境，调动了幼儿参与体育活动的积极性和主动性，有效促进了幼儿基本动作的协调发展。通过集体听课、评课，对体育活动的设计和指导方面进行了研讨，更好的帮助教师们轻松快乐的组织体育教学活动。

冯锐老师准备的大班体育活动《快乐小勇士》让幼儿学习了匍匐前进的动作，锻炼了幼儿的协调能力。让幼儿挑战自己，使幼儿体验到完成任务的成功和喜悦。

许艳楠老师带来的中班体育活动《接柿子》，通过自抛自接球游戏，发展了幼儿抛接动作和手眼协调性。在游戏中体验到与同伴游戏的快乐。

王慧老师准备的大班《雪花飞飞》在游戏中让幼儿不断掌握躲闪跑的方法，锻炼了幼儿的灵敏性，在游戏中挑战快速反应的乐趣。

朱雯雯老师准备的大班《动物过冬》活动，在情境游戏和同伴合作中让幼儿克服重重困难，勇于挑战。坚持到底，完成长距离单脚跳跃。

在每次的交流研讨环节中，执教老师阐述了自己的设计理念，观摩教师各抒己见，从教学目标、教学流程、活动组织几方面进行评价，提出建议，形成良好的教研氛围。

本学期的教研活动让体育教研组的教师感到受益匪浅，让大家明晰了体育活动除了注重游戏性外，动作、指令还需要规范，在体育教学水平方面有了很大的提高！